小学数学教学中学生创新思维能力的培养

文章坚持以问题为导向,结合陶行知教学理念,梳理分析了小学数学创新思维教学中存在的普遍问题,重点结合实际,从三方面提出了培养策略。一是更新教师的观念,将创新意识贯彻于日常教学,允许学生“出格”,提出一些大胆合理的猜想和问题,同时帮助、引导他们解决问题,逐渐提升创新思维能力;二是结合课本与学生实际,不断开放教学内容,活用教材以适应教学的需要,打开学生发散思维与创新思维;三是注重在教学方法中培养挖掘学生数学思维,导入创新精神。