高中化学课堂人文教育的实践研究

现代社会需要的高素质人才不仅要具备较高的专业素养,还要具备良好的人文素质。在高中化学教学中,教师不仅要培养学生的科学素养,还要提高其人文精神、思想境界等综合素养。基于此,文章首先阐述化学教学中蕴含的人文精神,然后就如何在高中化学课堂中开展人文教育提出几点策略建议,以供参考。