摘要
项目化教学是一种以学生为主体的教学模式,实现了传统教学模式中教师和学生在课堂中角色的转换,主张学生先进行自主学习,然后讲授知识技能和解疑答惑,帮助学生解决自主学习过程中无法解决的问题。这样不仅能够提高学生自主学习意识和自主学习能力,同时还能锻炼学生知识运用能力,实现学以致用的教学目标。为此,在小学科学课堂中,教师要合理应用项目化教学实现教学目标,促进学生全面发展。
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第4期104-105,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH