山区初中寄宿生叛逆行为转化的研究与实践

在管理山区初中寄宿制学校中,山区初中寄宿生与大人、同伴相处,常有各种摩擦。为此,需要针对山区初中寄宿生开展叛逆行为转化的研究与实践。通过建立帮教体系等,正确引导学生的叛逆心理,培养其责任意识;通过优化山区初中寄宿生的管理,促进寄宿生身心健康成长;通过研究与实践,促进学校教科研整体水平的提高,给学校德育工作寻找到新的路径,给同类学校提供可参考的方式方法。