摘要
随着信息技术和精密传感技术的高速发展,传感器广泛应用到了生产生活中,极大地提高了工作效率,也给人们的生活带来了便利。在全国很多地方,高中物理实验室引入了DIS系统(数字化信息系统),当中最为核心的部件就是各种类型的传感器。在DIS系统的帮助下,学生可以非常轻松地获取准确的实验数据,分析实验数据,得到实验结果,进而总结出物理规律。DIS系统除了能够应用到教材中设计的学生探究实验中,物理教师们也常会进行改装设计,用于物理场景演示实验或探究实验中,增强学生学习过程中的直观感受,加深学生对物理规律的认知深度。
出处
《物理教学探讨》
2022年第4期52-53,57,共3页
Journal of Physics Teaching