SOLO理论视域下的中美教材习题对比研究——以“机械能守恒定律”为例

教材习题是教师教学和学生学习相应物理知识之后进行的练习,基于SOLO分类理论对比中美教材关于机械能守恒定律一章习题,总结归纳出中美教材习题的优点与不足。