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微课助力直观解惑几何动态问题

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摘要结合三个微课设计案例,探讨如何利用微课解决含动点的选填压轴题,应用微课和几何画板的有机融合解决初中数学动态问题.

作者郭小蔚

机构地区龙岩初级中学

出处《中学理科园地》 2022年第2期34-36,共3页 Field of Middle School Science Department

基金 2019年度福建省中青年教师教育科研项目课题:微课开发与利用研究(JZ190239)(福建教育学院资助)研究成果。

关键词微课直观解惑几何动态

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中学理科园地

2022年第2期

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