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浅谈核心素养下初中物理课堂的德育渗透
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摘要
目前物理课堂重专业轻品德培养的现象仍严重,要在物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的教学中,挖掘德育因素,加强德育渗透,掌握一些德育教育渗透到学科教育的基本方法和基本技能,使德育和学科素养有机结合,让学生成为社会需要的人才。
作者
钟银锦
机构地区
福州市闽江学院附属中学
出处
《中学理科园地》
2022年第2期73-75,共3页
Field of Middle School Science Department
关键词
核心素养
德育教育
德育目标
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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