深度学习理念下整本书阅读教学的探索——以《童年》为例

整本书阅读教学能帮助学生熟练掌握阅读技能,建构知识体系,培养高阶思维。教学中如何将整本书的核心价值发挥出来,实现深度学习,值得教师思考。以六年级上册“快乐读书吧”推荐书目《童年》为例,教师可从教学目标的确定、核心问题的安排、学习方式的设计等三个方面展开教学,助力学生提高阅读能力,提升语文素养。