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四年级下册第二单元整组作业设计
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摘要
【作业目标】1.阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。2.在学习情境中,运用本单元学到的方法,阅读、查找相关资料,完成《虚拟科探中心探索手册》,提升解决问题的能力。3.能借助相关资料展开奇思妙想,试着利用纳米技术改造生活中的一件物品,写一写自己的创意设计。4.产生探索科学奥秘的兴趣及热爱科学的情感。
作者
施珊珊
机构地区
浙江省宁波市镇海区澥浦中心学校
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2022年第4期54-57,共4页
关键词
热爱科学
解决问题的能力
作业设计
创意设计
学习情境
单元整组
奇思妙想
作业目标
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
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