感·悟·品:古诗教学三部曲

引导学生感受古诗所描绘的画面、营造的情境和作者的思想感情,是理解古诗的突破口。实践证明,通过“感·悟·品”三部曲,落实“整体感知,初识古诗;走进文本,体悟意境;借助想象,品味诗情”等教学策略,可以有效提升古诗教学的效率,帮助学生把握古诗的意蕴,提升语文素养。