期刊文献+

近十年国内高中学科融入式生涯教育研究述评与展望——基于CiteSpace文献的可视化分析 被引量:1

Review and Prospect of Domestic Research on Penetrating Career Education in HighSchool Subject Curriculum in Recent Ten Years——Based on CiteSpace Visual Literature Analysis
下载PDF
导出
摘要 高中生涯教育着眼于高中生终身发展,引导高中生规划自我生涯并转化为现实,是培养学生自主发展能力的重要途径。融入各门学科课程是高中生涯教育的主要实施形式。目前,国内学界在高中融合式生涯教育的价值意蕴、现存问题、实施路径等方面的研究已取得一定成果,后续研究应高度关注核心问题,持续加强研究方法融合与创新,整合多元主体研究力量,拓展研究内容的理论深度与视阈广度。 Career education is an important way to cultivate high school students'capacities for independent development.It focuses on the lifelong development of high school students,guides them to plan their career and turn it into reality.Penetrating career education in subject curriculum is one of the main implementation forms of career education in senior high school.At present,the domestic scholars have made some achievements in the research on the value,problemsand path of career education in senior high school.The follow-up research should focus on the core issues,integrate several research methods,innovate research perspectives,strengthen cooperation between different research groups and expand the theoretical depth and scope of research content.
作者 李超民 周雯 LI Chao-min;ZHOU Wen(School of Public Administration,Hunan Normal University,Changsha 410081,China)
出处 《青海师范大学学报(社会科学版)》 2021年第6期120-129,共10页 Journal of Qinghai Normal University(Social Sciences)
基金 国家社科青年项目“网络时代巩固党的意识形态领导权研究”(16CKS017) 湖南师范大学研究项目“UGS模式下中学政治课卓越教师培养改革研究”(JCJY1903) 湖南省社科基金思想政治工作研究项目(19B03)。
关键词 高中生涯教育 学科融合 CITESPACE 可视化分析 Career education in high school Penetrating career education in subject curriculum CiteSpace Visual analysis
  • 相关文献

参考文献19

二级参考文献37

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部