关于高职学前教育专业学生教学实践能力现状及解决方法探析

随着我国学前教育事业的快速发展,高职学校应当将其目光投注到提升学前教育专业学生教学实践的能力方面,制定出更加适合学生的教学实践目标体系,妥善且合理地设置教学实践环节,做好学生考核评价工作,让学生能够更加积极地参与到丰富的教学活动当中,创新人才培养模式,使用更加多元化的教学资源,提高学生教学实践能力,从而达到提升人才培养质量的目标。