以绘本为载体培养幼儿阅读意识的策略探析

绘本是集图画与文字于一体的幼儿读物,它是幼儿语言学习与语言素养发展的新生力量,也是幼儿阅读意识培育的金钥匙。故而,在幼儿园的语言类教学活动中,教师要善于运用好绘本这一工具,引导幼儿在看图、读画的过程中走进绘本的神奇世界,尽情地想象着、思考着。为此,教学中教师要切实做实营造阅读氛围,让“想读”自然发生;分享阅读经验,让“爱读”成为习惯;打造亲子共读,让“悦读”形成气候;给予方法引导,让“会读”渐成素养等环节的打磨,以此助力幼儿的快乐阅读,助推他们阅读意识、语言素养的不断发展。