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宏观经济学教学改革问题研究——基于价格指数和产量的分析

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摘要 通过引入不变价格,可从名义GDP中构造出GDP平减指数和实际GDP两个概念。后两者分别对应宏观“价格——数量”分析框架中的价格和数量。在对三个变量(尤其是价格和数量)进行解读的基础上,介绍统计年鉴中与之相关的各种概念及对应指标的计算。最后讨论应用中对价格指数等产生疑惑的原因及相应的教学策略。 By introducing base-year price,the concepts of GDP deflator and real GDP can be constructed from nominal GDP.The two concepts correspond to the price and quantity in the macro framework of analysis,which are the basic concepts of the macro"price-quantity"analysis.Based on the interpretation of the three variables(especially price and quantity),some concepts and calculations related to them in the statistical yearbook are introduced.Finally,the reasons and teaching strategies for doubts about the price index are discussed.
出处 《高教学刊》 2022年第11期98-101,共4页 Journal of Higher Education
基金 国家社会科学基金项目“信贷周期视角下非常规货币政策(UMP)的国际比较研究”(17AJY030) 江西省省级教改项目-研究生教改项目“江西省硕士研究生跨校区选课影响因素及对策分析”(JXYJG-2019-097) 江西省教育厅高校人文社会科学研究项目“供给侧结构改革下中国非常规货币政策的路径优化”(JJ19201) 江西财经大学校级教改课题“当前‘宏观经济学’教学中的关键缺失与应对研究”(JG2019019)。
关键词 GDP平减指数 价格指数 实际GDP指数 定基指数 环比指数 GDP deflator price index real GDP index fixed-base-year price index chain index of price
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