基于STEM教育理念的科学阅读教学探讨

科学是一门实用性很强的学科,可以培养学生的动手能力。STEM教育理念要求学生掌握丰富的知识,培养解决实际问题的能力。在实际教学的过程中,我们发现学生对理论知识的掌握还不够。巧妇难为无米之炊,缺乏足够的理论基础,学生充满探究热情,却无法收到良好的探究效果。课外阅读的重要性也由此体现,教师要引导学生积极阅读,为切实提升学生的科学素养打下扎实的基础。