怎样让口语交际作业有趣有效

小学语文中“口语交际”板块的训练不应仅局限于语文课堂,还应贯穿于学生的日常生活。巧妙设计作业内容,可让学生在活动过程中增加学习兴趣、提高表达能力、增强情感体验。“独白类”口语交际内容布置跨学科整合作业。在教材中,“我的暑假生活”“名字里的故事”等独白类口语交际内容主要用来训练学生当众有条理表达的能力。在布置作业,让学生进行准备时,可以给他们充分的时间进行跨学科整合。