摘要
对课证融通中母婴护理职业能力标准体系、培训体系和课程体系进行研究,探索1+X母婴护理课证融通的思路、教学设计、实施路径和教学效果,有效开展学历证书和母婴护理职业技能等级证书所体现的学习成果认定、积累和转换。提高教学质量,提升母婴护理人才培养效率和培养质量。
作者
丁郭平
肖有田
丁琳
DING Guoping;XIAO Youtian;DING Lin(Changde Vocational and Technical College,Hunan 415000 China)
出处
《循证护理》
2022年第8期1099-1101,共3页
Chinese Evidence-Based Nursing
基金
2020年湖南省职业教育教学改革研究项目,编号:ZJGB2020107。
关键词
母婴护理
课证融通
实施路径
护理教育
证书
maternal and infant care
class certificate accommodation
implementation path
nursing education
certificate
