深度学习视域下小学高年级语文阅读教学策略

在学习活动中,采取深度学习的方式能够进一步推进学生综合能力、核心素养以及价值观等方面的发展,同时亦能帮助学生梳理各个知识点的关系,将外在的知识深化为其独立探究的知识链条,继而强化他们的逻辑思维和学习能力。以此为基础开展小学高年级的语文阅读教学,不仅能够提升学生的关键能力和素养,亦能提高教学效率,拓展教学内容的广度和深度,实现优化教学效果的目标。故而,在实践教学中,教师应积极创设深度学习的教学环境,致力于提高阅读教学水平,促进学生综合素质的发展。