“课程思政”在高职高专临床医学专业药理学的探索与实践

厚德而后为医,以药理学课程为载体,基于高职高专临床医学专业的就业岗位及职业能力,围绕培养学生的医学道德修养、人文修养、社会责任、团队合作精神、爱国情怀、合理用药能力等目标,进行高职高专临床医学专业药理学“课程思政”的研究与探索,挖掘蕴含在药理学专业知识中的思政元素,研究专业教学与思想政治教育有机融合的药理学“课程思政”的基本路径、基本方法,将学生的思想道德教育、人文修养教育、社会责任教育、爱国情怀教育等思想政治元素贯穿到每一堂课,贯穿在药理学课程的全过程,通过潜在的、润物细无声的课堂教学,实现药理学课程与思政元素的有机融合,使职业技能和职业精神高度融合,提升教学高度,实现全程育人、全方位育人、铸魂育人。