生态论视角下书法教育学的学科建设及发展趋势

概括而言,学科建设指的是基于学科发展现状,结合当下时代发展需求与学科发展规律,采取一定的手段或措施,进一步完善学科建设,推动学科持续发展。书法教育学作为我国传统文化传承与发展的重要学科,对其进行建设与优化是文化强国战略实施下的必然举措。引入生态论视角探索书法教育学的学科建设问题,即强调书法教育学学科建设过程中多元主体间的互动关系与协同作用。基于此,由卢辅圣编著、上海书画出版社于2003年出版的《书法生态论》一书,基于生态学理念,探索了新时代背景下书法的文化脉络与发展趋势,对于当下书法教育学的学科建设具有一定参考价值。