教育生态视域下的红色文化思政育人探究

随着教育理念的更新发展,生态环境理论逐渐被应用与教育领域之中,“教育生态”思想被提出并被逐渐应用于实际学科教育领域中,教育生态不同于教育环境,它以自然生态系统为参考,其反映的是教育内部各要素之间的内在联系,强调的是教育各要素之间的协同与平衡。在教育生态视域下,思政教育学科研究视野以及研究思维范式都获得了一定发展。本文将结合《思想政治教育生态分析引论》一书,以教育生态为视域探究红色文化思政育人路径,以期构建良好的红色文化思政育人生态,推动红色文化的育人价值发挥。