摘要
思政课教学关系到高校立德树人的重要使命。提高新时代思政课教学的实效性主要在于教师、教学内容、教学方法和课堂教学环境四个基本因素之间及各基本因素自身都要协调和谐,形成有机统一体。其中教师、教学内容、教学方法和课堂教学环境在该系统中分别是提高思政课教学实效性的关键因素、主要因素、必要因素和重要因素。
基金
广东省2020年教育科学“十三五”规划项目“课程思政与专业认证:双驱模式下高校课程改革与发展研究”(2020GXJK046)
广东省韶关市2017年哲学社会科学规划项目“系统论视野下的思政课教学实效性调查研究——以韶关学院为例”(Z2017015)
广东省2021年高等教育教学改革项目“新时代创新型人才培养导向下地方应用型高校思想政治理论课建设的探索与实践”(517)。
