摘要
新形势下,环境设计专业教学作为环境艺术设计教学的重要组成部分,体现了很强的实践性价值。项目化教学改革是高校传统课堂理论教学的重大突破与变革,可以在“理论知识、实践操作、素质培养”一体化的基础上,适应社会需求和市场动态需求,在教学中引导学生边做边学。只有合理地优化教学资源配置,才可以深化产教融合,为社会培养更多高技术人才。
基金
南京工程学院文化艺术创意设计研究院2020年度开放基金项目“后疫情时代线上线下融合式教学研究——以环境设计专业课程资源储备与更新及共享平台建设为例”(CACD202007)。
