高职《砌体工程施工》课程思政元素挖掘及教学实施研究

本文以砌体工程施工课程为例,介绍了课程思政实施过程中的举措,发掘了包括我国建筑历史、地震灾后重建、上海中心大厦、工匠精神等一些实例和案例,并融入到砌体工程施工课程教学过程中,旨在探索讲解建筑工程技术过程中提升学生的民族自豪感和国家荣誉感的方法,达到课程思政的德育目的。