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语文群文阅读教学课型设计探微

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摘要 在进行初中语文群文阅读教学设计时,教师针对课型选择展开对应研究,推出更多实用性课型资源,可以为学生提供更多思考历练机会,以提升群文阅读品质。如自主学习课型以及对比阅读课型、演绎展示课型以及读写输出课型,适合不同群文内容的阅读教学,教师做好教学调研,做出对应选择和设计,势必能为群文阅读教学带来更多助力,提升学生阅读学习能力。
作者 赵宗刚
出处 《新课程教学(电子版)》 2022年第5期28-29,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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