摘要
新课改背景下,打造语文高效课堂能促进学生个体发展,也符合学科创新发展的要求,教师应关注学生的学习特点,用有趣的内容激活课堂,调动学生的自主性,提高其对学科知识的关注度。在以往教学中,师生对语文学科缺乏重视,教学效果不理想,教师应看到语文课程对学生素质发展的重要影响,借助教学挖掘学生潜能。本文首先分析影响语文教学效果的因素,继而提出增强语文教学效果的举措,以助力学生长期发展。
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第5期34-35,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum