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新课改背景下小学数学深度学习的思考

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摘要 在小学阶段,教师要重视结合数学教学内容,科学地进行数学深度学习教学,帮助学生完善数学学习认知,从而为学生数学综合能力提高奠定基础。本文结合笔者的实践分析,从多方面阐述了新课改背景下小学数学深度学习的主要路径。
作者 仇伟静
出处 《新课程教学(电子版)》 2022年第5期107-108,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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