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互动式教学模式在中职思政教学中的应用探讨
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摘要
随着新课程教学改革的深入,思政教育对学生主体地位的重视程度越来越高。教师在课堂教学过程中,必须结合学生的实际学习情况带领学生展开交流互动讨论,让学生积极主动地投入到学习中。在中职思政教育的教学中,教师可以通过互动模式有效提高学生的学习质量,促进学生综合素养的提升。
作者
刘丽华
机构地区
辽宁省朝阳市卫生学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第5期186-187,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
互动式教学
中职教育
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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