乡村教育振兴下的县域村小何以“化忧为优”——以农安“温馨村小”改革为例

Under the Background of Rural Education Revitalization How Can Rural Schools Change From Disadvantage to Advantage:Take the Reform of"WarmSmall-Scale Rural Schools"in Nong’An As an Example

县域村小作为乡村教育改革与发展的重要载体,突破乡村学校面临的现实困境关乎着乡村教育振兴的发展大计。农安县“温馨村小”改革实践为乡村教育振兴背景下县域村小发展指明了方向、树立了自信。农安推进温馨校园建设中注重顶层设计、改善办学条件、营造人文关怀氛围以及注重本土化、乡土化自主探索,不仅取得良好的改革成效,也为乡村教育振兴提供了经验智慧。当下,振兴乡村教育必须从高站位出发,善于谋划、注重实效;结合乡村教育发展实况,紧接地气、明晰趋势;找准改革重点难点,树立自信、守住本真;珍惜乡村教育改革成果,稳定秩序、突出优势。