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音乐教学中对学生艺术情操的培养——评《音乐教学法理论在当代学校教育中的应用》
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1
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摘要
我国音乐教育需以学生的特点为依据,着重培养学生个人情感、审美情趣,提升学生的人文素养,充分满足学生身心成长的需求。近年来,我国音乐教育不断发展,很多国外音乐教学法的不断引入,促进了音乐教学法的多元化发展。探究多元化的教学法理论在当代学校教育中的应用,成为音乐教师们关注的焦点。
作者
张春雨
机构地区
广东海洋大学中歌艺术学院
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第4期I0005-I0005,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
当代学校
音乐教学法
教学法理论
个人情感
学生的人文素养
音乐教师
艺术情操
身心成长
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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