摘要
大学作为社会人才的输出地,思想品德教育的地位举足轻重。在具体的思想品德教育中,需坚持教育理论与教学实际相结合。也只有这样,才能最大限度地发挥思想品德教育在整个环节中的重要作用。《大学生情境化思想品德教育理论与实践模式》一书对当前实践教学的现状以及实践模式构建的思路与意义进行了分析,构建了适合大学生的思想品德教学与实践模式。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第4期I0006-I0006,共1页
Journal of The Chinese Society of Education