新时代学校德育内化途径探索——评《德育文化论》

作为一项目的极为明确的教育活动,德育兼具了学科性和系统性的特点。德育在整个教育体系中扮演着重要角色。新时代,德育的环境发生了改变,学校教育不再是德育的唯一途径,但不可否认的是,学校仍是德育的关键场所。如何推动学校德育的进步,探索德育的基本路径,加速德育教学体系的构建,使德育符合现代教育的要求,是新时代德育工作者亟待解决的问题。