基于高中体育教学中提高体育特长生训练效果策略探讨

随着素质教育及新课程改革的发展,现阶段的高中教育教学过程中越来越重视高中体育课堂的教学。高中体育教学中体育特长生的训练效果直接影响着高中体育课堂的教学成果、体育特长生的高考结果。因此,在高中体育教学中教师应通过多元化的教学策略进行教学,强化学生的文化课功底及专业水平,促使学生构建科学准确的价值观,引导学生以正确积极地心态面对体育训练教学,强化学生的体育训练效果。基于此,教师应结合高中体育教学中体育特长生的实际情况强化特长生的训练效果。为了分析基于高中体育教学中提高体育特长生训练效果的具体策略,作者首先针对当前高中体育教学中体育特长生训练中存在的问题,影响体育特长生训练效果的因素展开了探究。