个体化健康教育对支气管哮喘患者依从性和疾病控制情况的影响

Effect of personalized health education on compliance and disease control of patients with bronchial asthma

目的探讨个体化健康教育对支气管哮喘患者的应用价值。方法选取2018年3月至2020年3月宁德师范学院附属宁德市医院收治的104例支气管哮喘患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,各52例。对照组患者接受常规护理,观察组患者接受个体化健康教育。比较2组患者的治疗依从性、支气管哮喘控制情况和生活质量。结果干预后,2组的治疗依从性量表各项评分和健康调查量表36(SF-36)各维度评分均显著高于同组干预前(P均<0.05),观察组的上述评分均显著高于对照组(P均<0.05)。随访6个月时,2组的哮喘控制测试(ACT)评分和哮喘控制率均显著高于同组干预前(P均<0.05),且观察组均显著高于对照组(P均<0.05)。结论个体化健康教育可减少支气管哮喘患者的哮喘发作次数,提高其治疗依从性和生活质量。