期刊文献+

别让“讲道理”毁了孩子

下载PDF
导出
摘要 以前,学生的厌学更多表现在严重的偏科上,而如今的状况更多的是不愿意接受挑战,还伴随着一定程度的焦虑。为什么会产生这样的变化呢?悦薇不愿意再上学了,也不愿意见任何人。她爸爸非常爱她,“含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了”,这样的好爸爸却有一个特别的习惯--每周“两小时谈话”。从小学五年级开始,大到国家大事,小到做人做事,每个周末,爸爸都要对悦薇进行一场“思想”的洗礼,最短一个半小时,最长两个半小时.
作者 冰宇奇
出处 《湖北教育》 2022年第12期77-77,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部