打造高效课堂,助力“双减”落地被引量：3

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摘要 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,旨在解决长期存在的教育功利化、短视化的问题,切实减轻学生和家长的负担。在“双减”背景下,学校该如何提质增效,提高课堂教学质量,助力“双减”落地,是我们应该思考的问题。本文结合小学阶段的实际情况进行探讨。谋划课堂教学改革,理解“双减”出台初衷义务教育最突出的问题之一还是中小学生负担太重.

作者史国伟

机构地区河南省实验小学

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2022年第5期28-29,共2页 Henan Education

关键词校外培训课堂教学改革中共中央办公厅作业负担教育功利化打造高效课堂义务教育国务院办公厅

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（教师教育）（下）

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