让学生“贤于”教师

让学生“贤于”教师,应成为一种教学追求。对此,教师需要胸襟、智慧与修炼。教师的胸襟,是心平气和地接受学生可能“贤于”自己的现实。教师的智慧,是在学生面前不维护自身“完人”的形象,始终做学生学习的组织者、指导者和促进者。教师的修炼,是永不满足已有的“一桶水”,善于学习,会学习,让自己真正成为持续的学习者。