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让学生爱上AI的方法--初中人工智能课堂教学有效性提升的思考

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摘要 义务教育阶段人工智能教育经过近几年的发展,已取得了不错的成效,但人工智能学科的知识很多都比较抽象枯燥难懂,那么如何提高人工智能课堂教学的有效性,培养学生对人工智能学习的兴趣呢?针对此问题,本文从教学内容、教学平台、教学范式的选择三个方面简述了具体做法。
作者 林思强
出处 《中国信息技术教育》 2022年第9期47-49,共3页 China Information Technology Education
基金 福州市教育科学研究“十三五”规划2020年度立项课题“晋安区义务教育阶段人工智能主题教学设计与实践研究”阶段性成果,课题立项编号:FZ2020GH061。

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