摘要
项目群管理与德育一体化具有内在契合性,项目群能激活德育一体化参与者的主体性和创造性、能巩固德育一体化价值核心和战略目标、能驱动德育一体化横向整合和纵向贯通,成为德育一体化体系构建与实施的新的可能与途径。将区域整体基础教育作为推进单位,以项目群驱动区域“六位一体”的德育一体化核心项目实践路径是有效的,也是值得进一步深化探索的路径。
出处
《教学与管理》
2022年第13期19-21,共3页
Teaching and Administration
基金
“重庆市南岸区项目群驱动区域性教学变革”和重庆市南岸区教育科学“十三五”规划2017-2018委托项目“践行社会主义核心价值观区域德育体系创新与实践研究”(W-005)的研究成果。
