摘要
妇科是理论和实践互相渗透且紧密联系的一门临床学科。由于卵巢癌这一章节知识点相对复杂且抽象,在实习中属于重点及难点内容,传统的教学方法有很多弊端。该文尝试性提出了参照2021年美国国立综合癌症网络(NCCN)指南设计的卵巢癌的临床带教的综合性教学法。基于病例的教学法(CBL),综合运用标本及多媒体技术,开展基于问题的教学法(PBL)。这种综合的教学模式的临床运用,使得实习生能在妇产科的临床实习中熟练掌握卵巢癌的各种知识。
出处
《现代医药卫生》
2022年第8期1411-1413,共3页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
江苏省妇幼保健协会课题(FYX202117)
淮安市卫生健康科研项目(HAWJ201903)
淮安市自然科学研究计划(HAB202105)
南京医科大学科技发展基金(NMUB2019347)
南京医科大学附属淮安第一医院教育研究课题(hyyjy2021011)。