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中职汽车运用与维修专业教师实践教学能力的提升路径 被引量:1

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摘要 文章首先分析了中职汽车运用与维修专业教师实践教学能力现状,然后论述了中职汽车运用与维修专业教师实践教学能力的提升路径,包括构建有益于教学互长的课程体系;施行互利共赢的校企联合模式;紧跟时代步伐,及时更新教师知识;等等。
作者 郑丹凤
机构地区 武汉技师学院
出处 《西部素质教育》 2022年第8期119-121,共3页 Western China Quality Education
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引证文献1

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