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英语口语交际教学的创意组织

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摘要口语交际能力是小学英语学科核心素养的重要组成部分。教师应根据学生语言学习的思维特点,组织英语口语交际教学,通过强化晨读组织、注重语音教学、优化词汇积累、突出听力训练、设计口语活动等策略,不断拓展英语口语交际教学的维度,增强学生英语口语训练的学习体验,促进学生英语口语交际能力的发展.

作者王沙沙

机构地区江苏睢宁县双沟镇中心小学

出处《小学教学参考》 2022年第9期67-69,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词小学英语口语交际教学创意组织

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2022年第9期

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