依据高考评价体系,优化地理复习课教学设计

高考评价体系为高考命题评价提供引领,助推高中教学方式和育人方式改革。根据高考评价体系的理念,高中地理复习课教学应立足核心价值,制定多元整合复习目标,提升课堂育人水平与质量;围绕必备知识,重构教学内容,建立以大概念为核心的知识体系;指向学科素养,设置真实复杂的教学情境,基于认知冲突创设问题;紧扣关键能力,设计课堂学习任务,让学生学会解决问题。