试卷讲评贵在“评”中“悟”

试卷讲评是重要的纠错与思维提升的机会教师可以通过创设认知冲突,引发学生探究的兴趣:在“为什么会错”的冲突中,经由自我否定,实现自主建构;在“为什么做不下去”的冲突中,借由“相互比较”,实现解题方法的自我领悟,从而逐步学会思考。