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高中生生涯规划培养体系的构建
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摘要
高中生生涯规划素养是学生进行学业、职业、生活以及终身发展规划时所展现的综合素质,包含自我认识、学业规划、职业规划三个层次。随着高考改革的推进,生本理念的教育取向越发受关注,促使高中学校建立生涯规划素养培养体系。通过生涯规划教育的学科渗透,组建生涯教育教师队伍,增强学生的生涯实践体验,开展个人生涯咨询活动等策略构建生涯规划素养培养体系。
作者
袁莹
机构地区
江苏省靖江市刘国钧中学
出处
《中小学班主任》
2022年第8期59-60,共2页
关键词
高中生
生涯规划素养
培养体系构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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