摘要
如今,新课标给教师的教学提出了更高的要求,其要求教师在实际的教学过程中要能开展有效教学。相应的,为了实现该教学目标,教师就要能结合实际,采用更加有效的教学策略对教学进行优化。而对于初中阶段的化学教学来说,有效教学对其意义更加重要。由于在初三阶段,学生才会接触到化学的学习,但化学又是中考所要考察的重要内容,相应的,为了实现学生对化学知识的有效掌握,教学老师就要能做出改变。有效教学即是指有效化的教学,其是一种效率与质量并重的教学模式。初中化学是初中阶段的重点科目,在学生的升学考试中占有较高的分数,且这一阶段作为学生化学学习的基础阶段。若学生在初中阶段的学习中,没有学好化学,那么就势必会对学生未来的化学学习发展产生不利的影响。在实际的化学教学中,教师就需要能结合实际,采用更加有效的教学策略对自己的教学过程进行优化。而为了实现有效的教学优化,达成有效教学的开展,教师在实际的教学过程中,就要能对自己的教学进行反思。
