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小学英语作业设计的优化
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摘要
英语作业是英语课堂教学的延续。它能及时有效地检查学生对课堂知识的掌握程度。据统计,只有12%的小学英语教师认真设计了英语课后作业,而约88%的小学英语教师注重课堂教学,没有认真设计课后作业。这导致了学生在课内外的脱节。优秀的学生只能掌握书本上的单词和句子,不能开阔自己的视野,不能提高自己运用英语的综合能力。后进生在英语学习上缺乏自信,存在诸多困难。本文主要分析小学英语作业的设计方式。
作者
唐水瑛
机构地区
四川省绵阳市警钟街小学
出处
《传奇故事》
2022年第15期85-86,共2页
关键词
小学英语
作业
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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