摘要
小学阶段的藏语文教学基础教育当中的一门重要的课程,对于学生文学素养提高以及综合能力的发展有着重要的帮助,教师想要提高小学藏语文课程教学的效果,需要根据学生实际发展情况以及现阶段存在的问题进行分析,从而实施更加有效化的教学模式。由于受到了传统应试教育理念的影响,大多数教师在小学藏语文课堂教学中,所采用的方式往往比较传统化,导致学生在课堂中缺乏自主发挥的空间,并且限制了学生的全面能力提高。所以,教师需要根据现阶段所存在的课堂教学问题,思考如何构建小学藏语文高效课堂,在课堂中实施多元化教学模式,优化课堂教学过程。
