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让课堂教学改革成为落实“双减”的加速器

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摘要 2019年6月,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,指出要坚持立德树人,坚持“五育”并举,强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量。2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,指出要落实立德树人根本任务,强化学校教育主阵地作用,大力提升教育教学质量,促进学生全面发展,健康成长。可见,提高课堂教学质量,减轻学生课业负担,促进学生全面发展是教育面临的重要课题。那么,如何在减轻学生课业负担的同时做到“减负不减质”?个人觉得学校必须在主阵地--课堂教学“提质增效”上做足文章。
作者 惠延霞
出处 《陕西教育(教学)》 2022年第5期11-12,共2页
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